Laboratoire de Biostatistique, Epidémiologie et Informatique Médicale - Faculté de Médecine de Tours - Université François Rabelais (France)

UE MREC901

De LBEIM

Sommaire

Objectifs de l'Unité d'Enseignement :

  • Améliorer les connaissances des étudiants sur les méthodes d'élaboration de protocoles, de recueil et d'analyse des données et de diffusion des résultats.
  • Faire acquérir aux étudiants un savoir faire pratique dans ce domaine. Avoir quelques notions de règlementation et d'éthique.
  • Développer leur esprit critique : examiner l'adéquation des méthodes aux objectifs, faire le bilan des avantages et des inconvénients de ces méthodes et des erreurs et biais.

A la fin de l'enseignement, l'étudiant devrait être capable de définir la bonne question d'un projet de recherche, définir les modalités de constitution de l'échantillon d'étude et de recueil des données, de prévoir les biais possibles et la façon de les éviter, d'analyser les résultats en fonction de la question posée UE BIOS901, de prendre en compte les biais, de rédiger le rapport final, faire une analyse critique de l'information publiée dans le domaine de la santé.

Durée :

1 semestre (2ème semestre universitaire).
Attention, le semestre universitaire ne dure souvent que 3 mois, voire moins.

Public concerné :

DPRB/UERB

Etudiant en médecine ou pharmacie dans le cadre du Diplôme préparatoire en recherche biomédicale DPRB.
Etudiant en M1 ou M2, quelque soit leur discipline des Sciences de la Vie, en tant qu'UE libre.
Etudiant dans le cadre d'un autre diplôme, sous réserve de la validation de cette UE par la formation diplomante.
Interne, médecin, pharmacien diplômé ...
Equivalent à 4 ECTS

Diplôme Universitaire

Equivalent à 3 ECTS Le BIOS901 et le UE MREC901 permettent d'obtenir le DU Méthodologie de la recherche via Internet (voir DU Méthodes Recherche Clinique)

Pré requis :

BIOS901 ou équivalent (se renseigner auprès du responsable).

Enseignement via Internet :

Progression en 8 étapes.

  • MREC901-1: Présentation générale

Généralités et fonctionnement. Philosophie du développement des connaissances médicales et de la recherche, études ponctuelles, méta-analyses. Définir la bonne question. Epidémiologie quantitative et recherche clinique.

  • MREC901-2: Les études descriptives (e-learning)

Définition des indices, standardisation, méthodes d'échantillonnage, présentation des résultats

  • MREC901-3: Les études analytiques 1/2 (e-learning)

Les différents types de constitution d'échantillon d'étude et modes de recueil de données, enquête cas-témoins, exposés-non exposés, échantillon représentatif. Les mesures d'association, risque relatif, odds ratio, comparaison de moyennes

  • MREC901-4: Les études analytiques 2/2 (e-learning)

Le problème des témoins Les biais de catégorisation, de sélection, de confusion. Les méthodes d'ajustement - Devoir à rendre

  • MREC901-5: Les études d'évaluation des méthodes diagnostiques (e-learning)

Les 4 phases de l'évaluation d'une méthode diagnostique : reproductibilité, fiabilité, utilité, efficacité - Devoir à rendre

  • MREC901-6: Les études expérimentales (essais thérapeutiques) 1/2 (e-learning)

Méthodologies générales, principes, techniques de randomisation, calcul du nombre de sujets à inclure Ethique et règlementation

  • MREC901-7: Les études expérimentales (essais thérapeutiques) 2/2 (e-learning)

Analyse d'un essai, comparabilité des groupes, recherche des facteurs pronostics majeurs, comparaison des groupes. Analyse en intention de traiter. Utilisation pratique des résultats : nombre de sujets à traiter. - Devoir à rendre

  • MREC901-8: Présentiel éventuel selon la demande des étudiants à Tours (facultatif)

Exposés des étudiants, révision, réponses aux questions. Présence facultative

Validation :

  • Contrôle continu : 30% de la note totale.

Le contrôle continu comprend les 2 présentiels, la progression à travers les 8 étapes d'enseignement, attestée entre autres par les réponses aux quiz, au moins 3 travaux à la maison à rendre avant une date limite (pénalisation si dépassement non justifié).

  • Examen final écrit : 70% de la note totale.

Epreuve individuelle d'une durée 2 heures, sans documents, sous forme d'un maximum de 25 cas cliniques, exercices, QR ou QROC, articles à commenter. Calculette simple autorisée.

Pour être admis, l'étudiant doit avoir validé l'ensemble des étapes, au moins 10/20 à la note finale (contrôle continu et examen final écrit) dont au moins 6 sur 20 à la note de l'écrit.

  • Session écrite de rattrapage selon les mêmes modalités. Les 8 étapes doivent avoir été validées. La note de contrôle continu reste acquise.

Equipe pédagogique :

Ph Bertrand (bertrand@med.univ-tours.fr ),
B Yvonnet, E Rusch, E Boissinot, F Fourquet (liste provisoire non limitative).

Document pédagogique

L'acquisition préalable du livre est indispensable

Epidémiologie, principes et méthodes quantitatives
J Bouyer, D Hémon et al
Les éditions de l'INSERM ou Editions Lavoisier (les 2 éditions sont strictement identiques)
environ 30 euros sur http://www.amazon.fr ou http://www.lavoisier.fr


EpidemioInserm.jpg

Inscription

1- Autorisation d'inscription préalable indispensable auprès du responsable de l'UE bertrand@med.univ-tours.fr

2- puis inscription auprès de la scolarité compétente http://www.med.univ-tours.fr (si nécessaire, sauf cas particuliers).

Accéder à l'Environnement Numérique de Travail de l'Université François Rabelais de Tours (Accés réservé aux étudiants inscrits au module MREC901: compte + mot de passe + clé d'inscription) UFR Médecine -> UE -> MREC901



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